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Avery '18: Rekindling the Fire of Curiosity within Teenagers
“激发任何人的好奇心是至关重要的，因为好奇是人类的一种能力。 每个人都有对某事好奇的能力。 我的项目是试图将学生的好奇心引导到重要的事情上，比如世界事务。 By doing so, my project attempts to create a much more involved community that's knowledge stretches far beyond the classroom. 看看我的项目网站。"
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课堂之外
11年级和12年级的独立作业
Students in grades 11 and 12 complete an interdisciplinary project that has three objectives:
1) to develop individual interest and independent ownership
2) to build core research, writing, speaking, and documentation skills
3) to demonstrate cross-curricular connections.
作为项目的一部分，学生必须展示至少两个学科的技能如何与他们的项目工作相关，两个年级的项目包括研究，写作，文档和演讲，尽管项目组成部分的具体格式由每个年级定义。 这是一个让学生从兴趣、联系、深度和意义的角度来接近学校的机会。
在大三的项目重点是找到一个感兴趣的领域，然后进行真实的，有意义的研究，因为他们更多地了解他们的主题/问题/问题，并思考他们如何在大四的时候将这个项目付诸行动。
1) to develop individual interest and independent ownership
2) to build core research, writing, speaking, and documentation skills
3) to demonstrate cross-curricular connections.
作为项目的一部分，学生必须展示至少两个学科的技能如何与他们的项目工作相关，两个年级的项目包括研究，写作，文档和演讲，尽管项目组成部分的具体格式由每个年级定义。 这是一个让学生从兴趣、联系、深度和意义的角度来接近学校的机会。
在大三的项目重点是找到一个感兴趣的领域，然后进行真实的，有意义的研究，因为他们更多地了解他们的主题/问题/问题，并思考他们如何在大四的时候将这个项目付诸行动。
